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古晉《弟子規》  蔡禮旭老師主講  (第三集)  2005/10/17  馬來西亞古晉  檔名:52-140-0003

  諸位法師,諸位朋友,大家早上好。人生隨著自己的體悟,會有很多的感受。我們剛剛看了大方廣文化公益網的宣傳片,應該跟自己的生命有很多的震動、很多的共鳴,我也看到許多朋友掉下眼淚來。我們感受一下,我們的一生當中,為什麼掉眼淚?是傷心的眼淚多還是感動的眼淚多?假如掉的是傷心的眼淚,那就不理智,掉傷心的眼淚,對誰有幫助?所謂肝腸寸斷,對自己沒有幫助。對一切的親友有沒有幫助?在我的生命經驗當中,當你哭得很傷心的時候,有一個人比你更難過,就是你的父母。所以傷心的眼淚不能掉,因為掉了以後,就沒有做到《弟子規》,沒有做到哪一句?「身有傷,貽親憂」,掉傷心的眼淚是很傷身體,二、三天都恢復不過來。

  從這個明白當中,人生往後不應該再掉傷心的淚水,而應該掉感動的淚水,掉懺悔的淚水,這樣的淚水會洗淨我們心靈的塵埃污垢。懺悔什麼?懺悔,明白了人生有很多的責任、本分應該去完成,應該去回饋。從小人生的目標不夠高遠,眼光很短淺,初中的時候只有一個目標,考高中。那在初中的過程當中,也沒有去體會到父母的恩德,也沒有去了解到如何處處替人著想,三年的歲月,本來心胸還算寬廣,愈走心靈愈狹隘。在求學過程當中,常常有考試,看到同學的分數考得比我們高,我們的內心有點嫉妒。諸位朋友,當你的孩子形成嫉妒心的時候,嚴不嚴重?很嚴重,比他沒有考一百分嚴重多了。這顆嫉妒的心足以讓他這一生都活在痛苦之中。為人父母,確實看事情要看得深遠,要往他一生去著眼,而不是眼前那一百分而已,而不是眼前他的成績可以讓你出去炫耀、炫耀而已。看到分數比我們低的同學,我們不只沒有同情,也沒有指導他,還有點高興,這叫幸災樂禍。那這樣的心境,必然會將自己的人生折損大半的福報。

  人生好比一盤棋,不要急著動棋盤上面的棋子,首先要很清楚明白人生這盤棋它的規則是什麼?不是你先拿起棋子,你就穩操勝券,所謂人生踏出的腳步大小不是最重要,方向最重要。當我們人生的態度偏頗,那是與幸福的人生背道而馳,這盤棋會愈下窘況困境愈多。應該靜下心來想想,人生這盤棋它最重要的原理原則在哪?如何能讓這盤棋愈走愈圓滿、愈走愈成功?這時候要了解到人生最重要的是要積功累德,斷惡修善。明白以後,就能夠達到「命自我立,福自我求」的人生格局。當我們有樣的人生態度,就不會計較眼前的一些小利,眼前的一些小名,你會走得很踏實,你不會走得舉棋不定。我們建立孩子的人生價值觀,要有很深遠、高瞻遠矚的見地才行。

  我們這次課程是幸福人生講座,每個人都在希求幸福。昨天我們也提到要如理如法去求,才能求得到。台灣綜藝節目裡面有一句很常問的話,你幸福嗎?諸位朋友,你幸福嗎?你們怎麼都沒有反應?對這個答案還要想半天嗎?當你還會想一下,就代表不大幸福。聽說下一句都這樣接,很美滿。那叫違心之論。很美滿嗎?現在真正內心時時都是很喜悅、很歡暢的人不多,從哪裡觀察?看看他的眉頭有沒有幾條痕跡,假如他眉頭有一條,有的還有三條,甚至有五條的,你問他你幸福嗎?他說很美滿。為什麼他還要說很美滿?因為面子放不下,縱使不幸福也要撐一下,累不累?那就很累。所以很多人到了古聖先賢的堂前,他們的牌位前,在禮敬當中都會掉眼淚。因為很多無奈的情緒,在眾人的面前沒有辦法發洩,在這些老祖宗、聖賢的面前,可以毫無忌憚的哭一場。為什麼我能夠有這麼深的體會?因為我常常幹這種事情,那是以前,現在是要為感動掉眼淚。

  為人父母者,都希望他的下一代有幸福的人生。但孩子有沒有幸福的人生,並不是我們想可以想出來的,求可以求出來的。我很多同學、同事,尤其是女性在三十歲上下,特別的敏感。不只她自己敏感,她的父母也很敏感,常常都會催她女兒,妳趕快嫁人!不知道諸位朋友有沒有幹過這種事情?那她的女兒就跟她講:媽,妳又不幸福,幹嘛叫我嫁?這個媽媽突然聽到這句話,好像若有所悟,對,我都不幸福,還催她嫁。就這樣深思了三十秒鐘,突然又回過神來說,反正妳就是趕快嫁就對了。雖然是在很多家庭裡面常出現的對話,但不要輕忽了這段對話。我們要思考到,當我們為人父母者,都不能演出夫妻好合的榜樣,其實女兒已經在婚姻當中有心理的障礙,這是我們沒有去思考到的。

  當一個人要跨入婚姻以前,請問她為人妻的心態還有智慧夠不夠?她為人媳婦,以至於以後要為人母親的經驗,為人母親的愛心、責任心,具備了沒有?我們的人生為什麼走得這麼匆忙?因為太多的態度、太多的準備工作都沒有做,就一個接著一個角色扮演起來。扮演得疲於奔命,但是又沒有智慧理智,又沒有學習經教,這樣的人生三個字可以形容,叫忙,盲,茫。

  第一個忙,我們看中國的文字,內心會感受到光榮、感受到佩服,六書造字「象形,指事,會意,形聲,轉注,假借」。而這個忙字屬於會意字,左邊一個心,右邊一個亡,忙代表什麼?心已經死了,所以忙碌人其實早就死了,他沒有好好活著。「事勿忙,忙多錯」。人生就在很多忙的犯錯當中,在那裡收拾一些錯誤,那過得會很無奈。再到第二個階段,因為你很忙碌,你的心愈來愈不敏銳,你察覺不到身旁親人的需要在哪裡;我們忽略了對父母的愛,我們忽略了對另外一半的支持關心,我們忽略了下一代的教育。其實人在忽略當中,並不是完全不知道,他的內心會覺得不踏實,但是又說不上來,因為缺乏對人生觀照的能力。假如他每天早晚有讀《弟子規》,他就會找到問題的癥結。可是我們對智慧的學習,很多時候在離開校園的那一步,就已經停滯下來。

  「不聽老人言,吃虧在眼前」。我們只要能把老祖宗幾句人生的格言,時時放在心上觀照,那對你的人生有莫大的益處,活到老要學到老。我們昨天也提到什麼時候在學習?一切時,一切處都應學習。有了真實的智慧,才能自利利人,才不會活得不明不白。當我們都看不到身旁人的需要,那每個人的人生都很苦,苦到最後會互相責備。當互相責備的時候,彼此的內心都會很痛苦。我們心裡會想,我們會這麼希望先生能夠好,希望父母能夠快樂,希望孩子能夠人格健全,這都是我們的希求,我們都是這樣去付出,為什麼到頭來的結果都是相反的?會覺得人生很無奈,茫茫人生的感覺。這樣的人生情境絕對不是我們追求的方向。

  我們首先要深思到,怎麼樣的價值觀才能讓你的人生幸福?昨天也提到,有了好的思想,才會有好的行為,好的習慣、性格,以至於好的命運。一個人有好的思想,他的命運就會好。從這一分明白當中,諸位朋友,要不要去算命?要不要去改名字?曾經我接觸到一位研究姓名學的人,他看了我的名字說,你這個叫三災。名字叫天地人三格,前面一個字叫天,後面一個字叫地,中間那個字叫人,天地人,他說你這個天地人都犯凶劫,你要改名字。諸位朋友,假如有一位專家這麼跟你講,你會怎麼樣?會不會每天忐忑不安,看到車子來了都很害怕?能不怕死者,「能不貪生者,天不能死」。一個人的貪著最嚴重的是什麼?是自己的身體。你不要看很多人,擔心孫子,擔心兒子,擔心得要命,你看他病痛的時候,還想不想兒子?想不想孫子?他只說我痛得要死,趕快來幫我敷一下,對身體很執著。而當一個人對自己的身體生命都不執著,都願意以身來奉獻這個時代,奉獻給一切人,上天也不能減少他的壽命。能不貪生者,天不能死。

  人生假如真正明理,你不會去擔心生死的問題,你也不會去擔心自己的財富問題,只要我們時時依教奉行,懂得財施,懂得無畏施,所得到的果報都將是水到渠成。像我看起來命就比較短,你們看得出來嗎?確實我的生命線很短。剛好那時候楊老師看了我的手相,心裡想說這個年輕人命怎麼這麼短?本來想給他介紹一下女朋友,後來都不敢了。也確實人生所謂三窮三富過到老,在財富上會有起落,在生命當中也會有吉凶,但是你如何逢凶化吉就很重要。就是我們剛剛講到人生這盤棋,你不要在那裡希求能接到一盤從頭到尾都走得很順的棋,這種棋給你下有沒有意義?諸位朋友,你不要羨慕有這種棋下的人,這種人生叫從頭到尾都在消福報,沒有什麼意義。人生的考驗愈多,代表你的建樹,代表你在這一生智慧的成長愈多。最重要的不是有一盤好棋可以下,而是這盤棋並不容易克服,但是我們卻每一步都走的得有聲有色,那你的人生才是真正有收穫。

  記得剛好那時候我是二十九歲,從台中開車回高雄都會開得睡著,在高速公路上。我有二、三次的經驗是睡著了,然後又壓到高速公路旁,每個道路上旁邊都會有浮起來的燈光,就是晚上你開的時候,照到它們都會發亮。我壓到那個的時候,突然驚醒過來,餘悸猶存,覺得好像假如沒有醒過來就跟這個世界說再見。楊老師知道我這個情況,我每次開車要回家的時候,她差不多半個小時到一個小時會打一通電話來說:你有沒有睡著了?你看當一個人不好的時候,還會拉很多人下水,讓大家都在那裡乾著急。記得那時候我還一直在咳嗽,咳不好,剛好我去參加一次台南的大放生,那一次放生有十幾台卡車這麼多,是大的卡車。我放生完以後就不咳嗽了,放生完以後,開車就沒有再打過瞌睡。之後我就去教了一班學生。把這班學生教完以後,我再看看自己的手,那一條生命線已經跟事業線接起來,就沒有再斷掉。諸位朋友,假如我沒有繼續弘揚中國文化,你猜會有什麼結果?我會沒有命。確實命是靠自己去創造的,明白了道理以後,心安理得。

  今天我們不要急著要讓我們的孩子跨到什麼方向去,首先要了解那個方向對不對。今天不是催女兒趕快嫁,是要先了解到女兒有沒有具備為人妻子的智慧,不然你是把你的快樂建築在別人的痛苦上。你說把她嫁出去,你快樂什麼?快樂,以後走到大街小巷,不用怕人家問,你女兒嫁了沒有?你看,我們叫女兒嫁的原因在哪?我們催女兒嫁的目的在哪?目的是要給她一個幸福的人生,還是為了我們這個面子能夠放得好?深思。我們常常在說要愛人。愛人豈是那麼容易的事情?我們看「愛」這個字怎麼寫?一個心,一個受,愛是能用心感受對方的需要,那才是愛。愛不是站在我們的角度,我想怎麼樣,就要求他怎麼樣,那不叫愛,那叫欲望,那叫控制,那叫佔有。我們不能把這個愛字侮辱了。

  很多年輕人都會問我感情的問題,當然我也很年輕,我就給他們寫了一道數學題,你看數學好不好用?很好用。我說你考慮要不要談對象,首先要把這題數學題做對,一加一等於多少?你們不會連這一題都做不出來了?一個男生跟一個女生交往,以至於以後要組成家庭,他的結果是等於多少?有結婚的人回答一下,等於多少?你們為什麼都不面對現實?來,等於多少才知道婚姻可以成立?無窮。來掌聲鼓勵一下,這位朋友昨天的課都聽進去了。最重要是要立大志,他的無窮就是一對好的夫妻可以讓世世代代子孫興旺,這是事實。我們不要只有看到周文王的德行,您還要了解到他太太的智慧,太姒。太姒生了周武王、周公。這些聖人他的背後就是因為有這麼好的母親給他們教誨。所以一個朝代的興旺,看得到的是這一個君王,看不到的是他背後那個母儀天下的皇后。

  一般來講,我們在這個時代不要太苛刻,一加一能等於一點五就不錯了。然後假如能等於二,這個婚姻可以拍板,行。一加一可以大於二,那你半夜都要去提親,因為打著燈籠都快找不到這種婚姻,大於二的要趕快去。假如等於一的,那叫自找麻煩;小於一的,那叫沒事找罪受;還有一個叫小於零的,那叫不是冤家不對頭。為什麼會有這些結果產生?一個人加一個人應該是大於一個人。當我們不懂得愛人的時候,其實都會形成彼此的障礙。不要先想要談對象,首先要想到自愛才能愛人。你能夠愛護你自己的身體,愛護你自己的人生,不磋跎光陰,你懂得如何經營自己的人生才有價值、才充實,這叫自愛。你把自己的人生搞得亂七八糟,然後看到一個漂亮的女生就說我要給她幸福,那叫痴人說夢話。一個痴人說夢話,然後另外一個是什麼?還糊裡糊塗被他騙了。欲愛人者先自愛,懂得自愛的人,才有資格去愛別人。「知所先後,則近道矣」,教育孩子要知所先後,德為先,才能為後。相同的,夫妻的情感要建立,你要去找對象,也要知所先後。要先懂得自愛,才能去愛人。

  諸位朋友,你看一句經文有多少的義理在裡面?無量無邊,含攝著人生各各方面的人事物。帶著這一分明白,我們不要再催自己的子女趕快去結婚,你應該先做的是叫他學《弟子規》,他學會了《弟子規》,懂得自愛;他學會了《弟子規》,懂得判斷什麼樣的人能夠親近,什麼樣的人應該敬而遠之。「彼說長,此說短」,是非之地,「不關己,莫閒管」。「能親仁,無限好;德日進,過日少」。當我們的子女水平不斷提升的時候,那才是真正給他幸福的根源。龍交龍,鳳配鳳,人以類聚,物以群分,這叫真相。假如我們現在女兒的水平很低,然後每天在那裡想我要給她嫁這麼高的,那太自私了。讓他水到渠成,最重要的就是提升子女的智慧德行,那才是給他幸福最重要的根基所在。

  要讓孩子幸福,首先我們自己要表演出幸福的樣子。諸位朋友,當一個人心靜下來的時候,很多的答案就浮現出來。您相不相信,你現在內心裡面所知道的道理,就足以成就你這一生的幸福美滿,你相信嗎?不需要再讀任何一本經書,都夠了。那問題是為什麼沒有幸福美滿?重點是我們提不起來,重點是,縱使提起來,沒有真幹,沒有一句一句把它落實下去。

  記得我曾經背過青年十二條守則,有背過的舉手?有恆為成功之本,沒有背過?我們說,「君子務本,本立而道生」,人生不管經營家業,經營事業,做任何事都能從根本上下手,都能水到渠成。這十二條守則包含哪些?第一句,「孝順為齊家之本,忠勇為愛國之本,禮節為治事之本,信義為立業之本,和平為處世之本,仁愛為接物之本,有恆為成功之本,學問為濟世之本,整潔為強身之本,服從為負責之本,勤儉為服務之本,助人為快樂之本」。這十二條守則是我們對人對事對物的正確態度,至於如何把家庭治理好,如何讓人生過的快樂、充實、有意義,都包含在其中。這十二條我從初中就背會了,但是它對我的人生有沒有幫助?幫助很小。從這裡我們可以了解到,一個人要得學問的真實利益,重點在實踐、在力行。我們看到孝順為齊家之本,又看到勤儉為服務之本,這些道理看似自己修身的功夫,但是這個修身的功夫把它打開來以後,就能達到齊家治國,以至於平天下的效應出來,我們不可忽略德行的大用。

  另外有一段話提到「孝悌為傳家之本,勤儉為持家之本,謹慎為保家之本,詩書為起家之本,和順為齊家之本」。其實這些經句都是相通的。剛剛我們還提到謹慎為保家之本。要建一個家庭,跟保住一個家庭的興旺,建家庭容易還是保家容易?打天下容易還是守天下容易?真正的功夫在後面不在前面。今天夫妻要生一個孩子容易,要把一個孩子教好才不容易。閩南話有一句話提到,「生的放一邊,養的功勞大如天」。生的功勞比起養育教育,那比不上。所以要謹慎才能把家道傳承,保家之本。孝悌為傳家之本,勤儉為持家之本。諸位朋友,這些道理你都要深入去思惟,然後覺得它很有道理以後,那勤儉為持家之本你怎麼用?你要開始指導你的孩子勤勞,指導他節儉,那對你的家庭才有幫助。

  我們不要小看這些德行,比方勤儉,節儉對一個人的人生重不重要?那太重要!曾國藩先生提到,一個家敗,敗在哪?敗在一個奢字,奢侈就是不能節儉,這是家敗的原因。人敗,敗在一個逸字,放逸,好吃懶做,這個人就敗掉。我們從這兩段話來看,家敗敗在一個奢字,那怎麼能讓家不敗?儉,人敗敗在一個逸字(放逸),那怎麼對治?勤。這些聖哲人的話,殊途同歸,都在這些做人做事的原理原則上。一個孩子懂得勤儉,他這一生才不會貪贓枉法。所謂安分守己,不求於人,他有廉潔的態度,這叫儉以養廉,勤儉的人、節儉的人他才會有廉潔。當他能夠省下一些財物去周濟很貧困的人,那他的仁慈之心就在擴大。

  一個節儉就同時可以讓一個孩子懂得禮義,仁義禮智都在裡面。他今天節儉,懂得給予別人,他就有仁心。他今天節儉不去拿公家的東西,不去拿人家的東西,這叫有義。一個家庭懂得用節儉來當他的家法、家規,這叫禮。為人父母者懂得用節儉來教訓他的子孫,教導他的子孫,這叫智慧。所以一個節儉裡面就包含仁義禮智在其中。假如不節儉就不仁,不義,不禮,不智。假如節儉卻不懂得去幫助別人,去布施,那就是不仁。節儉以後又很貪心,這就不義。節儉以後,又對父母奉養很少,這就失禮,非禮也。節儉以後,又把這些財產留給自己的子孫,這叫沒智慧,不智。

  古代人在看事情看得很深遠。假如你的子孫素質先天很好,你留很多錢給他,這叫「賢而多財」,他很賢德,你又給他很多錢,「則損其志」。他本來還很有志向,現在你給他要吃什麼有什麼,要玩什麼有什麼,他的志氣消磨掉,他本來有一番大作為,結果都消退下去。假如後代子孫素質比較不好,比較愚昧,你又給他很多錢,那會把他很多壞的習性,這些驕奢淫逸都給它喚起來。中國字這個「錢」字怎麼寫?諸位朋友,左邊一個金,右邊這兩把刀誰拿著?現在是父親拿一把,兒子拿一把;現在是哥哥拿一把,弟弟拿一把。錢要懂得如何運用是智慧,賺錢靠機會,花錢得靠智慧才行。從這裡我們就可以了解到勤儉持家的重要性。你孩子勤勞以後,他一定會學有所長,他這一輩子不愁生活,勤儉為持家之本。

  孝悌為傳家之本。當我們孝悌能真正做紮實,這個家道可以歷經幾百年不衰。諸位朋友,你聽完這句話,你相不相信?你對每句道理信一分,你才能得一分利益;你有十分的信心,你能得十分的利益。當然這個信還包含,信了以後,當然要有實踐,那才是真信。假如信都是掛在口頭上,那不是真信。在周朝,確實是把孝悌做得最徹底的一個朝代。周文王他的父親是王季,周文王對他父親的孝做得很徹底,確實是「晨則省,昏則定」。

  諸位朋友,《弟子規》裡面很多句經文都是有來歷的,都是來自於幾千年聖哲人的風範。周文王做到了,他每天早上跟父親問安以外,還要看看父親今天吃的飯量如何,有沒有減少?減少一定是身體有點不舒服,趕快安排御醫來給他父親好好照料一下。假如發現父親的身體確實不好,他那一天都會覺得心情很低落。等看到父親的氣色好了,飯量恢復正常,他才比較寬慰。後來文王生了武王,文王做出了孝,上行下效,武王也做得很徹底。有一天文王生病了,武王照料父親,都是親奉湯藥,十二天沒有離開父親的床前,連帽子都沒有解下來。十二天以後,父親的病就好了。諸位朋友,為什麼這麼有效?因為那個湯藥有加持力在裡面。加了什麼?加了孩子至誠的孝心。當父母情緒很歡喜的時候,自自然然人的免疫系統就會愈來愈好,病毒就能夠消退下去,這是做到孝。

  周朝還做到了兄弟的友愛,「大學」裡面有一句話叫「一家讓,一國興讓」。一個家庭彼此之間能讓,就不會衝突,就不會怒目相向。周文王他的父親是王季,王季還有兩個兄長,一個是泰伯,一個是仲雍,三個兄弟。在那個時代當中,應該是要把王位傳給他的大哥,泰伯。泰伯的父親是太王,太王在他孫子周文王降世的時候,看了一下這個孫子有聖人之相,內心也很高興,但是也沒說要把王位傳給周文王。但是周文王的大伯、二伯看到父親的心願,兩個兄弟就相約,以要去山上給父親採藥的名義,離開了他的國家。離開以後就不回來。一不回來,王位要繼續傳,才能順理成章傳給他的三弟王季,之後再傳給他的姪子周文王。連天下都能讓出來,那還有什麼東西能夠讓他的家庭起紛爭?那不可能。

  諸位朋友,這一讓成就了兄友弟恭,「兄弟睦,孝在中」,做到了兄友弟恭,也做到了孝親。而他這一讓,也是成全了父親的心願,做孝,做悌,其實這一讓,還做到了忠,忠於誰?忠於天下的人民。他讓出這個王位,讓有聖德的周文王來治理國家,那是所有的百姓都能得到利益,所以這一讓也讓出了對所有人民的忠誠。所以孔夫子稱讚泰伯跟仲雍這一讓是至德,德行沒有達到極處的人,不可能做得到。所以孝悌能傳幾百年、幾千年的家風。

  後來有一次我到廈門去講課,講完以後,我們會安排一個時間讓這些老師上來分享一下他們聽完課,有哪些收穫。剛好有位老師就上台來,一位男老師,他第一句話講到:我上完課以後,終於了解德行的根本在孝道。這個老師己經三十多歲,人生還不了解德行的根本在哪。這也代表我們三十多年的人生在幹嘛?找不到根是不可能滋養正確的人生,找不到根,就好像一朵花插在花瓶裡面,能夠看多久?三、五天就謝掉了。接著這個老師又說道,他們整個鄉裡面統統是姓吳的子孫,都是吳姓(口天吳),出了一百零七個後代。他們那一代有一百零七個,其中一百零六個大學畢業,都是大學以上的學歷。諸位朋友,你的鄉鎮裡面有沒有這種情況?當我們遇到一個年輕人,他說他們那個時代,一百零七個當中有一百零六個是大學畢業,諸位朋友,你遇到這樣的緣分,應該怎麼做?應該起什麼想法?是羨慕好還是另外一個做法會更好?你們會怎麼做?還是一直說真不簡單,真難得,然後,來喝茶,喝完再見。學問,學問,學著發問。能夠有這麼好的下一代是結果,原因在哪裡?光羨慕,我們的人生得不到好處。

  這個老師接著就說,他上完課以後終於明白,為什麼他們這一代能夠有這麼好的發展。他說道,他們大年初一的時候,所有這些年輕人沒有出去看電影、玩耍的,統統陪著父母上寺院祈福,上寺院禮敬諸佛菩薩,陪著父母一起去。你自己去寺廟感覺好,還是還有孩子陪著你好?那感覺是相當不一樣,父母會覺得很歡喜。大年初一第一件事是先陪父母先去寺廟祈福。回來以後,第二件事是去跟所有鄰居,當然因為鄰居也跟他們同姓,應該都有一些血緣關係,到每個家庭去跟這些長輩拜年,問好。諸位朋友,做到什麼?長幼有序,懂得對所有的長輩恭敬,這做到悌。孝悌做到了,何止是一個家旺,是整個鄉、整個家族都興旺起來。拜完年以後,第三件事是到他們附近的小學,當然所有的人應該都是從那裡畢業出來的,一起聚會到自己的小學裡面,然後互相分享、切磋這一年來在學業上,以至於在事業當中的一些體悟,大家互相交流。這樣做到了哪個重要的態度?好學,懂得互相學習,好學近乎智。有了這種學習的氛圍,當然他們的下一代智慧就比其他的地方要高。

  這個孝悌絕對不容我們忽視。孝悌是仁愛的根本,孝悌紮好了,他就懂得「凡是人,皆須愛」。他往後走出來的人生格局是處處受人愛護,處處受人尊敬,因為愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之。我在接觸到楊老師的時候,曾經聽老師有一段描述,聽了以後,我也很受教也很感動。楊老師有提到,她說要讓自己的父母非常的安慰、寬慰、歡喜,不只要他的孩子很興旺,還要讓他的孫子也發展得很好。諸位朋友,我們都是為人叔叔,為人姑姑,為人舅舅、阿姨,我們自己有沒有曾經想過,連自己的姪子都要盡心盡力去教導?那樣才能讓我們的父母真正在這一生當中都很歡喜,他的晚年可以含貽弄孫,可以看著每個子孫都是幸福美滿,那他這一生就會無比的歡暢。所以楊老師從讀初中以後,就開始教她十八個姪子。楊老師她雖然沒有小孩,但是她們在過父親節跟母親節的時候,比有小孩的人過得還熱鬧。因為用心教的這些甥姪輩,其實人都是有感情的,當你對他很付出,他也會真心真意的去回報。常常在母親節、父親節都會有蛋糕,會有禮物送上門來。那我為什麼知道?因為我剛好那一段時間住在楊老師家,蛋糕也有吃到,所以比較清楚。

  閩南話有一句說,「歹竹出好筍」,為什麼歹竹會出好筍?不好的竹子,為什麼可以長出好的筍?這句話有含義在裡面,因為他的父母不好,但是他的伯伯,他的叔叔,他的嬸嬸有使命,我們的家族不能出敗家子。他父母不教,但是他的這些長輩盡心盡力教,他還是可以成材。這是我們炎黃子孫對於所有後代,不是你親生的,只要是我們同族的後代,他都有這樣的態度,太厚道了。而我們很慚愧,我們現在三十幾歲的人,還會去想到姐姐的後代要用心教導嗎?很困難。從這裡就感覺世風日下,人心不古。也唯有接觸到聖賢的經典,我們才懂得反觀自己跟這些聖哲人的差距很大。但是了解差距,不要氣餒,更重要的,知恥近乎勇,什麼叫勇氣?不是動不動就跟人家打架叫勇氣,而是能夠對於自己的習性,壞習慣能毫不猶豫,一點一滴去對治、去改正,這樣的人才是真正大勇之人。

  孝悌之風,自古至今都是不變的真理。治家、治自己的企業不要想得太複雜,只要能做到孝悌,你的孝悌就能感染你的下屬。當一個領導者很孝順,你的下屬對你都是恭恭敬敬,因為你的行為會把他的孝心、善心喚醒。而這個孝悌的存心,不只在你的家庭落實,你再把它延伸到整個團體、公司裡面,那他們也懂得對於年齡比較長的這些同事要盡孝心,對於同年齡的這些同事要互相友愛;新進的同仁,我們資歷比較深、比較老,他剛來,內心一定忐忑不安,因為比較陌生,我們能伸出友愛的手去照顧他,讓他很快的對公司的環境,以至於對工作能熟悉,他就很有歸屬感。你就把一個企業經營成一個家庭一樣的氣氛,那在這樣的氣氛工作,不只不會厭惡工作,還會很歡喜來上班,這是孝悌之風。

  勤儉為持家之本,不只在家庭裡面,我們在公司裡面也把這勤儉做出來。你是領導者,你工作比員工還要勤奮,他會不會偷懶?在《論語》裡面講道「上有好者,下必有甚焉」。在上位者喜歡什麼,底下的人會比上面的人還超過,因為他會效法你,會跟從你。在春秋戰國時代,楚國,楚王很喜歡細腰的美女,上之所好,底下的人就跟隨。從那以後,楚國常常聽到有女生餓死;都不吃飯,要細腰,結果就餓死掉了。在上位者,你看到底下的人怎麼這麼浪費?怎麼這麼懶惰?罵有沒有用?要突然回光返照,是我自己榜樣做得不夠好,這樣才是真正理智,真正長智慧。這個勤儉之風也要帶到企業裡面去。

  謹慎為保家之本。守成不易,一個人一生的成就,都很有可能在剎那之間把它毀掉。所謂立名以一生,失之僅頃刻而已。有個經濟學院的院長,他還是當地城市發展的顧問,有這麼高的社會地位,又是一個大專院校的經濟院院長,成就高不高?很高。後來因為嫖妓被公安抓到,那失之僅頃刻,他那個學術地位保得住嗎?保不住。他這一個錯誤,毀了他的家庭;他這一個不謹慎,把家人、把太太對他的信任毀掉,不只把家庭毀了,還傷了多少人的心?諸位朋友,傷了誰的心?你看他教了那麼多學生,對他這麼尊敬,結果他這個事情一出來,傷了多少學生的心?甚至於影響學生對於老師的恭敬。我們一個人有一個社會地位,絕對要了解這個地位不是拿來炫耀,這個地位是拿來樹立整個社會的榜樣,這個地位是拿來盡本分用的。有這樣的態度,才能夠一生的名節,一生的事業、家業能夠圓滿保持好。

  中國人說要「慎始」,慎於開始,還有一點要「慎終」,慎終的重要性絕對不比慎始低,就是慎終跟慎始都是同等的重要。假如你不慎終,連一開始到整個過程的努力都會白費掉。不只一個家庭,因為不謹慎,因為貪著誘惑,所謂五欲,財色名食睡,這五種欲望都足以把一個人的一生毀掉。諸位朋友,你擔不擔心你的孩子以後會被財色名食睡毀掉?擔心,擔心叫做意氣用事,擔心理不理智?所以人生要學理智容不容易?說難不難,重點在從你的念頭當中來修理智,思想影響你的行為,要從根本來建立。

  我們看財,要讓孩子不貪財,要讓孩子往後不會被財錢所誘惑,那你現在要做什麼功夫?還是那句老話,趕快學《弟子規》。你看財,「財物輕,怨何生」,「對飲食,勿揀擇;若衣服,若飲食,不如人,勿生慼」。他不追求這些欲望,他怎麼會貪財?這個根基紮好了,這些誘惑來的時候,你的孩子可以如如不動。閩南話講「樹頭站得穩,不怕樹尾刮颱風」。這句俚語換作人生的寫照,樹根要紮穩,什麼是樹根?德行是樹根。颱風是什麼?颱風就是人生可能會經歷到的境界,經歷到的挑戰,他樹根都紮穩了,不怕這些風吹雨打。你能夠把這些根都紮好了,你的中晚年才有幸福可言,才能夠「翹腳轉鬍鬚」。我們都情不自禁要提這些俚語,你看這些俚語對人生的道理詮釋得非常的貼切,非常的入木三分。學俚語很重要,因為不能忘本。而這些俚語的背後都含攝著我們百年、千年祖宗的人生體悟,都很有味道,都可以一句足以提醒你人生的重要關鍵。

  財,色,擔不擔你孩子以後會被色所迷?你不要想說,好在我生女兒。錯了,現在不分男女,色劫都難過。現在的女孩子沒有像以前這麼端莊,這麼含蓄。你看那些男歌星在演唱,底下那些女孩子都在那裡尖叫半天。為什麼在那裡尖叫?因為那些歌星都長得很帥,像蔡老師講課都沒人尖叫,長得不夠帥。我們看到這個現象,心裡都很擔憂,這些孩子的人生都已經埋下禍根。不只不貪別人的色,自己的色也不能貪,太在乎自己的容貌,這一生也很危險。在深圳有個幼兒園,園長邵老師就曾經跟我提過,他說他曾經看過一對姐弟,父母帶著這對姐弟來幼兒園,姐姐六歲,弟弟四歲。這個姐姐漂亮到什麼程度?漂亮到你看她第一眼以後,不敢再看她第二眼。你們有沒有看過這樣的孩子?她無形當中就有一種吸力,讓你目光不忍離開。假如你生到這樣的女兒,好事、壞事?你以後要拿著蒼蠅拍在旁敲半天,敲不完。禍福相倚,要看得懂。

  老師就發現這個孩子在上課的時候,上到一半會拿出她的鏡子給自己照兩下,然後再放下去。她上課能不能專心?專心不了,她的注意力都在她的臉上,太重視她的外在,她的內在美就會荒廢掉,她就沒有智慧。愈重視外在,就愈喜歡聽甜言蜜語。這個男生只要告訴她,你是我這一生見過最美麗的女人,她就有一點恍恍惚惚,像喝醉酒一樣。我們再思考一下,這個女孩這麼重視她的外表,誰造成的?誰是兇手你知道嗎?這個社會的女性,年輕的女孩為什麼重視外表,誰是兇手?你要把原因找出來才能解決問題。不然你每天在那裡罵她,這麼愛照鏡子,鏡子都照破了。就是因為整體的價值觀重視外在虛榮,而沒有重視內在。

  你看選美選什麼?有沒有選孝心?有沒有選善心?都選什麼?有時候人活得太明白,也會比較辛苦一點,真的,所有這些活動都在帶動整個社會風氣。宣揚孝心、愛心比選外在美還要重要,輕重緩急要抓出來。而往往就是因為這些孩子出現的時候,所有的長輩一窩蜂過去,來,我抱一下,耳朵怎麼可以長這麼好?這個鼻子怎麼長這麼挺?長得真漂亮。孩子從小都聽這些長相美貌的稱讚,以後她只想聽什麼?只想聽這些稱讚她外表的言語。那好話聽多了以後,批評的話能不能聽進去?聽不進去了。我們大人的言語,對於孩子的人生,對於他的價值觀影響很大。諸位朋友,你可不能亂稱讚。

  我記得去澳洲的時候遇到一個年輕人,二十初頭,長得很高又很帥,當然我沒有稱讚他很帥。我掩飾不住內心的喜悅,我們想這麼年輕就懂得來學聖賢學問,我就脫口而出,你真不簡單,這麼年輕就來學習聖教。過了一個禮拜以後,剛好我們是住在一起,看到他某些習慣不是很恰當,我又虛長他幾歲,也看得出來,我這個人就是比較雞婆一點、比較熱心一點,我就主動跟他提了一下。但是我講話也比較敏感,假如講第一句他的臉色已經變了,我絕對不講第二句。所以人要察言觀色,你勸告別人,他已經翻白眼,你還繼續講,他已經口吐白沫,你還不停,那就不好了。我才開口講了第一句以後,他馬上皺著眉頭,表情不太好,我馬上踩剎車,不敢繼續講。突然想到上個禮拜我對他的稱讚是錯誤的、是不理智的。我們第一次跟他見面,請問你知道他是圓的還是扁的?請問你了解他的整個人格特質嗎?不了解,你就脫口而出對他的讚歎真了不起。

  你對一個七、八歲的孩子說你真了不起,他了不起在哪?他對家庭、社會有貢獻了嗎?連有貢獻的人,這個八風一吹都會晃半天;那沒有貢獻的人,這八風再吹就連根拔起。有沒有注意到,現在的孩子批評他的話,規勸他的話,聽不聽得進去?聽不進去,那就是從小被稱讚,稱讚得都搞不清楚狀況。從這裡我們也要謹慎自己的一言一行,都在引導孩子正確的人生態度跟方向。

  所以五欲,財色,色也不可長。唐玄宗在還沒有遇到楊貴妃以前,他治理國家是開元之治;遇到楊貴妃以後,變成什麼?差一點把唐朝就毀了,安史之亂。其實他在寵幸楊貴妃的時候,他知不知道他錯了?他知道,可是那個習性伏不下來。真的我們的孩子習性不從小根治,他這一輩子都將成為習性的奴隸,那樣的人生很辛苦。我曾經在警察學校裡面講過課,那一次有三百多個警察,大部分都是男的,我就問他們說:安史之亂,誰必須負最大的責任?後面有一個男士喊得很大聲,他說楊貴妃。這樣的認知對不對?錯誤,都把責任往外推。把責任往外推,那叫不理智。行有不得,反求諸己,要從自己開始檢討。

  諸位朋友,我們今天在聽課的時候,假如腦子裡都說,這一段要給先生聽,這一段要給我的鄰居聽,那也是反了。要從自己開始實踐,落實起。人生把道理根本都明白,你會覺得很痛快。人生不了解對錯,活得糊裡糊塗,那才真是受罪。有讀過古書的人都知道「色不迷人,人自迷」,因緣果,楊貴妃是緣,不是真正的因,因在哪?因在他的好色。假如楊貴妃遇到堯帝跟舜帝,她一定會被打入冷宮。真的,這些古代人,古代聖哲那智慧跟敏銳度相當高。有一次儀狄送了一種酒給大禹,大禹才舔了一口,他說壞了,以後一定會有皇帝因為貪愛這個酒,而把國家毀掉。你看他看得非常的深遠,所以他警誡他的子孫不可以喝酒。

  大禹有一段對子孫的教誨非常非常得好,他說道「內作色荒」,這個內就是指家庭,一個人在家庭裡好色,內作色荒;「外作禽荒」,這個外就是常常出門在外打獵遊玩,玩物會喪志。「內作色荒,外作禽荒,甘酒嗜音」,這個甘酒是貪愛美酒,又喜歡聽靡靡之音;「峻宇雕牆」,又喜歡蓋大房子、大庭院。假如犯了剛剛講的這些過失,不是全犯,只要犯一條,你這個王朝就毀了。「有一於此,未或不亡」,你只要沾了一條,你這個國家就毀了。結果我們深思一下,所有歷代敗國之君,上面犯了幾條?內作色荒,外作禽荒,甘酒嗜音,峻宇雕牆,基本上所有亡國之君不僅幹一樣,所有都幹了。這是治理一個國家。諸位朋友,你不要說那是治理國家,跟我沒有關係。治家治國一個道理。這些不好的習慣,絕對要讓孩子從小根治,他的人生才能逃過這些障礙,避開這些誘惑。色不迷人,人自迷,這是根本。

  又有一句話講道「英雄難過美人關」。在現在知識言論爆炸的時代,你要有判斷力了解這句話是對是錯、是真是假?這一句英雄難過美人關,真的、假的?過不了的不是英雄。這句話我跟你保證絕對不會在經典裡面出現,因為這句話是誰講的,你們怎知道嗎?我知道,是一個犯了過錯,死不認錯,還要自己找台階下的人說的。他自己犯了錯,還不承認,還說英雄難過美人關,還要自己當英雄,真是「倘揜飾」,罪加一等,「增一辜」。另外還有一句說「人不為己,天誅地滅」。你們知不知道誰講的?知道了吧,就是一個很自私的人,他為了讓自己有台階下,就講這句話。這句也絕對不可能在經典裡面出現。而這些言語特別容易把人的自私、把人的習性喚起。為什麼讀經典這麼重要?一定要先把這些正確的趕快根植在一個人的心中。這些邪氣一來,他馬上就把它克服掉。

  財色,第三個是名,好名。在《弟子規》當中,也可以把這個好名的習性把它去除掉,「己有能,勿自私」。我們應該是以一個服務社會的態度,不求有功,但求無過。他有這樣人生的態度,他就不會去貪名。「行高者,名自高」,這個名不是去求來的,是要有真實的智慧,對人群有貢獻,他對於這個名有正確的認知。食、睡,對食物他不會過分貪著,「食適可,勿過則」。「凡是人,皆須愛」,那我們不只教他凡是人皆須愛,我們教他「凡是物,皆須愛」。我們會引導他,你要愛護你的胃,你不能暴飲暴食,你吃了那麼飽,這個胃本來可以用七十年,用到四十年的時候它跟你說:主人,我要罷工了,你把我用壞了。這個時候胃癌就出來。從小懂得多愛你的胃一分,它就回饋你一分。再延伸到對一切動物的愛護,他了解到動物也都有牠的父母。白居易有一段詩,我們就可以給孩子講。

  其實當我們把德行融入在教學中,把生活智慧融入在教學中,孩子學得很歡喜,因為他回去馬上可以孝敬,可以友愛。而無形當中,他的文學素養就一點一滴提升。文學素養不是把那一些字都學會,那只是記問之學。文學素養是要隨著他的心性,跟這些詩詞,跟這些經典完全相應,他的氣質就上來了。我們去看看現在碩士、博士有沒有很有氣質?不見得。碩士博士比較常看到的是頭都是這樣腫,他眼睛長在哪裡你知不知道?因為他的心性沒有提升,他的學歷愈高,他會愈傲慢,這是必然。而一個人傲慢產生,他這輩子絕對不可能有大作為。我們昨天提到荀子說的「百事之成」,必在恭敬,「必在敬之」。「其敗也」,所有的事情會敗喪掉,就是在傲慢,「則在慢之」。白居易那首詩提到,「莫道群生性命危,一般骨肉一般皮,勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸」。當我們在教孩子愛護動物的時候,又把這首詩教給他。昨天也提到一個四歲的孩子看到一隻可愛的小貓,他不願意拿走,因為他能感受到,拿走以後,貓的天倫骨肉之情就會被他破壞。當我們懂得愛護生靈,這個口腹之欲就會慢慢節制。

  還有睡,其實一個人的睡魔要怎麼克服?諸位朋友,是給你的兒子買三個鬧鐘嗎?一個放在床邊,一個放在書桌上,再一個放在門口前面,逼他不得不站起來。這樣是治標不治本。而我們現在的人在解決問題,都是拿問題解決問題,結果是什麼?問題愈來愈大。你看寒暑假的時候有些學校會辦減肥班,記者還覺得很新奇,趕快都去把他們拍下來,看著一堆堆胖哥胖妹在那裡跳,很賣力在那裡減肥。我都在想,他們是什麼動力願意在那裡跳來跳去?你知道他的動力在哪?他可能心裡在想,我只要撐過這五天的訓練,禮拜六又可以去吃麥當勞,趕快跳。根源在飲食習慣,他飲食習慣不改,你再讓他運動,給他吃再多的減肥藥有沒有用?徒勞無功。那父母又用一些獎賞來誘惑他,那根本就是用問題解決問題,不能根治。

  一個孩子為什麼每天恍恍惚惚很想睡覺?在於他沒有志向。一個孩子從小,他覺得我要當孝子,我要當同學的榜樣,我以後要當范仲淹,他還會恍恍惚惚嗎?他每天想著我的書都還沒念,我的工作都還沒做,有精神。「朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時」。一個人為什麼這麼珍惜時光?因為他人生有高遠的目標,因為他人生明白我要去孝父母,我要去盡一分讀書人的職責,我要愛護人民。我要愛護人民,我要有智慧,我要趕快學習。立定志向,引導孩子立大志,那才是把他的睡魔真正解決的根源所在。能夠抵擋財色名食睡,這叫謹慎為保家之本。

  和順為齊家之本,所謂「家和萬事興」,而這個和容不容易?諸位朋友,你看這個和字怎麼寫?右邊一個口,一個家庭敗在哪?口舌,一個團體敗在哪?讒焰薰天。古代人看這一些看得清清楚楚、明明白白,都在造字當中把它含攝下去,嘴巴能懂得分寸才有和可言。古代有一句話說道,「君聽臣當誅」,一個君王聽了讒言,忠臣都會被殺,這叫做「讒言慎莫聽,聽之禍殃結。君聽臣當誅,父聽子當決」。父親聽了讒言,聽了後母批判他的孩子,父子關係就麻煩。「夫婦聽之離」,夫婦相處又聽信別人的讒言,就要分離。還有「朋友聽之疏」,朋友之間假如聽信讒言,就慢慢疏遠。所以讒言慎莫聽,聽之禍殃結。「舌上有龍泉,殺人不見血」。

  講話是門大學問,諸位朋友,我們教過自己的孩子講話了嗎?我們自己清清楚楚、明明白白了解講話的分寸了嗎?人生有太多的能力是刻不容緩,比你去學英文重要,去學彈鋼琴重要太多了。人生看得不深遠,輕重緩急斷不出來。還有人四、五十歲不學《弟子規》,去學英文會話,學英文會話幹嘛?去告訴別人,我學英文會話,財色名食睡又掉進去。你又不出去外面賺錢,又不出去外面旅遊,你學那麼多英文會話幹什麼?人生唯一帶得走的一樣東西是智慧,帶得走的你不學,帶不走的拼命裝,裝到最後又拉不走,累死人。

  和,從言語開始。而《弟子規》當中,幾乎快三分之一的分量都教導言語,重要!我們看到《弟子規》,「入則孝」,有沒有言語?諸位朋友,我看你們的臉色不是很好,代表你們沒有按時服用,沒有按時吃藥,所以病情好轉得比較慢。這一帖藥,我這個沒有執照的大夫已經開了一年多,效果都不錯。早上《弟子規》讀一遍,晚上再讀一遍。那晚上不要等要睡的時候才讀,你可能「入則孝」還沒讀完,就上床去睡覺。下班回來就先讀,對我們這一天言語造作來一個對照,觀照,有做到的,嘉勉;沒做到的,明天再謹慎去落實。早晚讀一遍。當我們真正對這些經文有更多的學習、更多的領會,更熟悉,你再聽其他的老師講課,你的領受力會更強。不然每句經文出來,你都頭很大,那個道理,頭大起來都裝不進去,發脹。

  我們看到第一句「父母呼」,你看從對人講話的態度開始學起。那一段統統都是講話的態度。再來「親有過」,你看如何勸誡父母,以至於往後如何勸誡一切人,都是要有正確的言語態度才行。悌有沒有?「言語忍,忿自泯」,「尊長前,聲要低,低不聞,卻非宜」。還有信的部分自始至終大半都是講言語,「凡出言」,愛護別人,這個嘴巴佔大部分。「人有短」,是不是言語?「道人善」,又是言語,重不重要?重要,所以老祖宗提醒我們,要和順首先從言語開始。

  不能和順的根源在哪?我們只看到人與人,家人之間有爭、有怨、有恨,卻不知根源,根源在哪?自私。自私之後,家人(家族的人)內心會怎樣?你自私不公平,人心就不平,人心不平就有怨,怨再加深變恨,恨再發展變什麼?人只看到災禍,卻沒有看到禍從心起。只要你能不自私,這些都會斷根。不只是家族的人因為自私而不平,你生了三個孩子,只要不公平,這個恨會不會出現在自己的孩子身上嗎?會,所以人真有智慧就是要公平,天下為公,那叫會教孩子。你說好,我對我幾個孩子很公平,對其他人不公平,那你也教不好你的孩子,他的心量會很小。心量一小,人生就毀掉。所以和順從不自私下手。最後是詩書為齊家之本。我們下午再接著講,黑板就不用擦了,謝謝大家。

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